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孟行悠(yōu )摸不准迟砚(yàn )的想法，选择按兵不动，静待后招。

缓了几秒，孟行悠收起脸上的笑，面无表情地说：我有没有出(chū )过黑板报跟(gēn )我能不能画(huà )完，有什么(me )因果关系？

孟行悠眼睛(jīng )一亮，像是(shì )被(bèi )老师表扬(yáng )得(dé )到小红花(huā )的(de )幼儿园小(xiǎo )朋(péng )友：可以(yǐ )的(de )！照着画(huà )我(wǒ )能画出来(lái )，三天足够(gòu )了。

那正好(hǎo )，你跟迟砚(yàn )一起把黑板(bǎn )报出了，他写字你画画，忙不过来就再找点同学。这回咱们争取拿个名次，看能不能消(xiāo )消主任的气(qì )，省得他一(yī )直对你们有(yǒu )成见。

这里(lǐ )明明有三个(gè )人，她却只(zhī )问迟砚，楚(chǔ )司(sī )瑶和孟行(háng )悠(yōu )交换一个(gè )眼(yǎn )神，很有(yǒu )默(mò )契地选择(zé )沉(chén )默。

她个(gè )子(zǐ )不高，光(guāng )是(shì )按住他的(de )肩膀都得伸(shēn )直了胳膊，外面朝阳万里，在她身上落下细碎光斑，发梢眉间都淬了光，明亮又张扬。

贺勤开完会(huì )回来听说了(le )早上的事情(qíng )，把迟砚和(hé )孟行悠叫到(dào )办公室教训(xùn )了一顿。

迟(chí )砚其实想说(shuō )，贺勤一个(gè )教(jiāo )数学的班(bān )主(zhǔ )任，黑板(bǎn )报(bào )办得好不(bú )好(hǎo )跟他的工(gōng )资(zī )能不能涨(zhǎng )，好像也没(méi )什么直接关(guān )系。